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テストバンクというものを生徒達は利用したと教授は言っています。
テストバンクとは教科書の出版社が教師向けに出版している、推薦試験問題集みたいです。当然、回答はついてきます。これらは出版物なのでオンラインで比較的簡単に発見/入手できるようです。それを生徒達が(email等で)共有したというお話。
またアメリカでは、業者が過去問集などを特定の大学のクラス向けに出版することもあり、社会問題となっています。
発見の経緯は、1. 平均点が例年と比べて異常に高かった。(グレード1つ半分)2. 得点分布がバイモーダルであり、上のピークが異常に高かった。3. カンニング
たしかヤバイ経済学 [amazon.co.jp]だったと思うけど、先生の側が「成績UP」の実績を作るために成績を操作したと思しき事例について、統計的に調べる話があったのを思いだした。
他にも相撲の八百長について統計的に調べているのが、とても興味深かった。状況証拠としては疑う余地がないくらいに……。＃今ググったら、少し前に続編も出てるのね。ちょっと欲しくなってきた。
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疑問 (スコア:0)
・だとしたら、どのようなカンニングの手法がとられたのか？
といった知りたい点があんまり書いてないですね。
得点分布が異常というのが、具体的にはどういうことなのかわかりませんが、誰か1人がかなり予想問題を的中させて、それを入手して勉強してきた人が200人以上いたとしたら、同じような得点分布になりませんか？それは即カンニングの証拠だ！とはならないと思うので、きっと間に何段階かあるんでしょうな…
Re: (スコア:5, 参考になる)
テストバンクというものを生徒達は利用したと教授は言っています。
テストバンクとは教科書の出版社が教師向けに出版している、推薦試験問題集みたいです。
当然、回答はついてきます。これらは出版物なのでオンラインで比較的簡単に発見/入手できるようです。
それを生徒達が(email等で)共有したというお話。
またアメリカでは、業者が過去問集などを特定の大学のクラス向けに出版することもあり、社会問題となっています。
発見の経緯は、
1. 平均点が例年と比べて異常に高かった。(グレード1つ半分)
2. 得点分布がバイモーダルであり、上のピークが異常に高かった。
3. カンニング
Re:疑問 (スコア:2, 参考になる)
たしかヤバイ経済学 [amazon.co.jp]だったと思うけど、
先生の側が「成績UP」の実績を作るために成績を操作したと思しき
事例について、統計的に調べる話があったのを思いだした。
他にも相撲の八百長について統計的に調べているのが、とても興味深かった。
状況証拠としては疑う余地がないくらいに……。
＃今ググったら、少し前に続編も出てるのね。ちょっと欲しくなってきた。