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教科書と過去問だけやれば大学に入れるシステムで機会の平等を確保されて教育を受けた人が今の政府高官だろ? 待てよ、だから良くないのか
二次試験も受けてるだろ? 一次はざっくりとふるいにかけるもの, 入学資格を問う問題は二次試験としてそれぞれの大学で課せというシステムで何がいけないんだろう。一次ですべて見極める必要なんてないとおもうけど。
「高大接続改革」あたりから調べてみればいいのでは。大学入試でどんな問題が出るかが高校で行われる教育を左右しちゃうから、大学、高校の教育とその間の大学入試を一体で考えるというのが出発点。
現行のセンター試験でも二次試験をやらずにセンター試験の成績だけで入試をやっている学部があるぐらいで、「一次試験はざっくりふるいにかけるもの」という発想が、すでに理念からはずれてんのよ。
最終的に実現したいのはバカロレアみたいなものでしょ。理念としては誰も反対していなくて、実施が不可能とも言えない。だから、今までその方針でやってきたけど、現状を見るとまともに実行できそうにないということが明らかになっているので問題になっているということ。最初から理念に反しているという話なら、最初に話が出た時点で否定されて終わるはず。そうならなかったってことは、そんな単純な話ではないことを意味しているわけ。
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開いた括弧は必ず閉じる -- あるプログラマー
よく練られた暗記前提の選択問題の何がいけないのか (スコア:0)
教科書と過去問だけやれば大学に入れるシステムで機会の平等を確保されて
教育を受けた人が今の政府高官だろ? 待てよ、だから良くないのか
Re: (スコア:1)
二次試験も受けてるだろ?
一次はざっくりとふるいにかけるもの, 入学資格を問う問題は二次試験としてそれぞれの大学で課せというシステムで何がいけないんだろう。一次ですべて見極める必要なんてないとおもうけど。
Re:よく練られた暗記前提の選択問題の何がいけないのか (スコア:1)
「高大接続改革」あたりから調べてみればいいのでは。大学入試でどんな問題が出るかが高校で行われる教育を左右しちゃうから、大学、高校の教育とその間の大学入試を一体で考えるというのが出発点。
現行のセンター試験でも二次試験をやらずにセンター試験の成績だけで入試をやっている学部があるぐらいで、「一次試験はざっくりふるいにかけるもの」という発想が、すでに理念からはずれてんのよ。
最終的に実現したいのはバカロレアみたいなものでしょ。理念としては誰も反対していなくて、実施が不可能とも言えない。だから、今までその方針でやってきたけど、現状を見るとまともに実行できそうにないということが明らかになっているので問題になっているということ。最初から理念に反しているという話なら、最初に話が出た時点で否定されて終わるはず。そうならなかったってことは、そんな単純な話ではないことを意味しているわけ。