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「もう自分で買うから」ってのはあるねでも学校ではそれで差がついていじめとかになってほしくないから纏めてやりたがるそれもわからないでもないが…
高校とかの学費補助書類を毎年毎年無駄に書かされてるんだよね補助出ない家庭でも提出は必須(聞いてないといわさないためか、○○さん家は出してるだしてない、という事態にしたくないためか)ショージキ面倒せめて白紙で出させてくれよ
というか俺なら文句言うけど嫁さんは毎回律義にいろいろ書いてる辛抱強いわ
学校に出す書類は男が書かなければいけないとかPTAも男がやらなきゃいけないとかしたら合理化が進むんじゃないかという妄想
自分で買うBYOD状態になると、管理側のコストが跳ね上がる。買ったんだから何してもokになると、サポートが死ぬ。縛ったら所有権の侵害とかの政治レイヤーで面倒事が起きるだろうね。# 転校したら互換性がないとかも考えないといけない。
GIGAスクールは、あくまで「国が補助金を出す」のであって、タブレットの所有権は自治体(公立)や学校(私立)でしょう。「国からの貸与品」ってのは間違えてるというか、大切に使わせるための脅し文句っぽい気がする。
でまあ、GIGAスクール構想で私立の8割が補助金を申請していない [mobile.srad.jp]なんて話もありますが、BYODでも「指定機種を購入」ならありじゃないですかね。単に「所有権は児童側」ってだけ。ドリルとか図工や理科の教材など、学校で一律購入するものでも「教材費」として家庭側負担になりますが、そういう取り扱いでタブレットを買えばいいだけかと。
> そういう取り扱いでタブレットを買えばいいだけかと。
論外ですね。話になりません。
タブレットを買うためのお金さえない家庭(例えば生活保護の家とか)とかデバイスを支給したらすぐにメルカリで売る(そして無くしたからもう一台くれとか言い出す)保護者が出てくるとか容易に想像できませんか?
そうやって度を超した下層民ばかり見てるから教育における情報通信技術の活用が進まないんだよ…
前者は支給すればいいし、後者は「無くした」と言っているんだから自己負担させろ
だから全員支給になってるってだけの話なんだけど、それが情報通信技術の活用の進み具合とどう関係するの?
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なんか伝言ゲーム感あるけど (スコア:2, 興味深い)
「もう自分で買うから」ってのはあるね
でも学校ではそれで差がついていじめとかになってほしくないから纏めてやりたがる
それもわからないでもないが…
高校とかの学費補助書類を毎年毎年無駄に書かされてるんだよね
補助出ない家庭でも提出は必須(聞いてないといわさないためか、○○さん家は出してるだしてない、という事態にしたくないためか)
ショージキ面倒
せめて白紙で出させてくれよ
というか俺なら文句言うけど嫁さんは毎回律義にいろいろ書いてる
辛抱強いわ
学校に出す書類は男が書かなければいけないとか
PTAも男がやらなきゃいけないとかしたら合理化が進むんじゃないかという妄想
Re: (スコア:2, すばらしい洞察)
自分で買うBYOD状態になると、管理側のコストが跳ね上がる。
買ったんだから何してもokになると、サポートが死ぬ。
縛ったら所有権の侵害とかの政治レイヤーで面倒事が起きるだろうね。
# 転校したら互換性がないとかも考えないといけない。
Re: (スコア:1)
GIGAスクールは、あくまで「国が補助金を出す」のであって、タブレットの所有権は自治体(公立)や学校(私立)でしょう。「国からの貸与品」ってのは間違えてるというか、大切に使わせるための脅し文句っぽい気がする。
でまあ、GIGAスクール構想で私立の8割が補助金を申請していない [mobile.srad.jp]なんて話もありますが、BYODでも「指定機種を購入」ならありじゃないですかね。単に「所有権は児童側」ってだけ。ドリルとか図工や理科の教材など、学校で一律購入するものでも「教材費」として家庭側負担になりますが、そういう取り扱いでタブレットを買えばいいだけかと。
Re: (スコア:1)
> そういう取り扱いでタブレットを買えばいいだけかと。
論外ですね。話になりません。
タブレットを買うためのお金さえない家庭(例えば生活保護の家とか)とか
デバイスを支給したらすぐにメルカリで売る(そして無くしたからもう一台くれとか言い出す)保護者が出てくるとか
容易に想像できませんか?
Re: (スコア:0)
そうやって度を超した下層民ばかり見てるから教育における情報通信技術の活用が進まないんだよ…
前者は支給すればいいし、後者は「無くした」と言っているんだから自己負担させろ
Re:なんか伝言ゲーム感あるけど (スコア:0)
だから全員支給になってるってだけの話なんだけど、それが情報通信技術の活用の進み具合とどう関係するの?