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と思ったら動画形式の講義を複数回同時視聴したのがバレたってことか。
聖徳太子クラスの集中力がある学生なら10回の講義を同時視聴しても内容は理解できるのではないか(無理
この動画視聴による単位認定は講義の出席点みたいなモンなのかな。試験一発で単位認めるのが大学っぽくて良いと思うんだけど。
そんな成果主義的評価をできるとも思えないなぁ評価する世代が昭和だし卒業出荷の納品先で評価する世代も昭和だし評価される内容はまだまだ太鼓持ち奴隷としての優秀さだからねぇ
何一つ知らなさ過ぎて笑う
昔は試験一発ばかりだったよそれでギリ足りなかったら出席を考慮してやらんでもない、程度だった真面目に出血取るなんて体育とか語学、演習実験の類ぐらいだったそんな程度だからサボり代返アリアリだったんだよ
それを「真面目に出席してるのに単位が出ないのはおかしい」とか「生徒を管理しない大学はおかしい」とか言うわけのわからん主張するやつが出てきて出席の占める比率が大きくなっていっているというのがもう数十年にわたるトレンドそのせいで出席にうるさくなってるわけ
甘えん坊、自分でできない奴のためのシステムだよ根本的に出席重視なんてのはそしてそれは生徒(と親)のニーズにこたえたため
大学行ったことないんかな?
まず「昔」とはいつのことなのかから説明してもらおうか
傾向の話だから別に定義は要らんと思うが、旧制中学あたりを基準に取ってもらってもいいよ学制改革でもいいぞ
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私はプログラマです。1040 formに私の職業としてそう書いています -- Ken Thompson
デジタル代返の摘発か? (スコア:2)
と思ったら動画形式の講義を複数回同時視聴したのがバレたってことか。
聖徳太子クラスの集中力がある学生なら10回の講義を同時視聴しても内容は理解できるのではないか(無理
この動画視聴による単位認定は講義の出席点みたいなモンなのかな。試験一発で単位認めるのが大学っぽくて良いと思うんだけど。
Re: (スコア:0)
この動画視聴による単位認定は講義の出席点みたいなモンなのかな。試験一発で単位認めるのが大学っぽくて良いと思うんだけど。
そんな成果主義的評価をできるとも思えないなぁ
評価する世代が昭和だし卒業出荷の納品先で評価する世代も昭和だし
評価される内容はまだまだ太鼓持ち奴隷としての優秀さだからねぇ
Re: (スコア:0)
何一つ知らなさ過ぎて笑う
昔は試験一発ばかりだったよ
それでギリ足りなかったら出席を考慮してやらんでもない、程度だった
真面目に出血取るなんて体育とか語学、演習実験の類ぐらいだった
そんな程度だからサボり代返アリアリだったんだよ
それを「真面目に出席してるのに単位が出ないのはおかしい」とか
「生徒を管理しない大学はおかしい」とか言う
わけのわからん主張するやつが出てきて出席の占める比率が大きくなっていっているというのがもう数十年にわたるトレンド
そのせいで出席にうるさくなってるわけ
甘えん坊、自分でできない奴のためのシステムだよ根本的に出席重視なんてのは
そしてそれは生徒(と親)のニーズにこたえたため
大学行ったことないんかな?
Re: (スコア:0)
まず「昔」とはいつのことなのかから説明してもらおうか
Re:デジタル代返の摘発か? (スコア:0)
傾向の話だから別に定義は要らんと思うが、
旧制中学あたりを基準に取ってもらってもいいよ
学制改革でもいいぞ