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「なんだよ中3女子って」って印象しかなく、そのままそっ閉じ。
説得力のある問題提議なのにIDが気持ち悪すぎて損してると思う。
「問題提議」ってなに?
なんか噛み合ってないコメントに見える…。#3308621が「説得力のある問題提議」をしているって指しているのは中3女子のことだよね。日清が出した土器は説得力がないって意見だと、指しているのが違うから会話がすれ違っちゃってると思うんだけど?
>こいつは現物の再現じゃなくて国宝の周知が目的と、あるから、再現してるかどうかの議論は筋違いという意味では?なので会話はすれ違ってないと思う。
まあ、今回批判している方は商品の意図はわかった上で、敢えて専門家として声を上げているようですが。
いやコメントの内容はいいんだけど、会話の受け答えとして齟齬があるんじゃないかって話。#3308621の話している主体は「中3女子」。それを受けた#3308675の主体は「日清の土器」。
例えば「こいつは現物の再現じゃなくて国宝の周知が目的」って文章だと、主体が違えば「こいつ」というのが指し示すものが違ってくる。それぞれ書き下せば・中3女子は現物の再現じゃなくて国宝の周知が目的・日清の土器は現物の再現じゃなくて国宝の周知が目的となってまったく違った意味になってしまう。書いた本人は自分で分かってるからいいんだろうけど、他の読み手にとってはそういった書き方だと判断に困ってしまうしミスリードにも繋がってしまう。
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UNIXはシンプルである。必要なのはそのシンプルさを理解する素質だけである -- Dennis Ritchie
リンク先見にいったが (スコア:-1)
「なんだよ中3女子って」って印象しかなく、そのままそっ閉じ。
Re:リンク先見にいったが (スコア:0)
説得力のある問題提議なのにIDが気持ち悪すぎて損してると思う。
Re: (スコア:0)
「問題提議」ってなに?
Re: (スコア:0)
なんか噛み合ってないコメントに見える…。
#3308621が「説得力のある問題提議」をしているって指しているのは中3女子のことだよね。
日清が出した土器は説得力がないって意見だと、指しているのが違うから会話がすれ違っちゃってると思うんだけど?
Re: (スコア:0)
>こいつは現物の再現じゃなくて国宝の周知が目的
と、あるから、再現してるかどうかの議論は筋違いという意味では?
なので会話はすれ違ってないと思う。
まあ、今回批判している方は商品の意図はわかった上で、
敢えて専門家として声を上げているようですが。
Re: (スコア:0)
いやコメントの内容はいいんだけど、会話の受け答えとして齟齬があるんじゃないかって話。
#3308621の話している主体は「中3女子」。それを受けた#3308675の主体は「日清の土器」。
例えば「こいつは現物の再現じゃなくて国宝の周知が目的」って文章だと、主体が違えば「こいつ」というのが指し示すものが違ってくる。
それぞれ書き下せば
・中3女子は現物の再現じゃなくて国宝の周知が目的
・日清の土器は現物の再現じゃなくて国宝の周知が目的
となってまったく違った意味になってしまう。書いた本人は自分で分かってるからいいんだろうけど、他の読み手にとってはそういった書き方
だと判断に困ってしまうしミスリードにも繋がってしまう。